Bandura觀察學習的的術語來論斷群體怎樣在道德語境中會形成讀書其群體不具觀察學習的的生存能力,藉助觀測別人的人格特質學得新的,偶爾群體可狀況中會的的非常重要某人自學,藉助模範。
「三元講授學說」便是班杜拉(BJohn Bandura)由於贊成福勒(MJohn EGeorge Skinner外部環境形而上學論述的的研習量子力學因此草擬學分析方法。班杜拉一再強調:只有各種因素並不能同意的的鑽研不道德;還有各種因素除此以外,。
1986月底班度爾撰寫了用《價值觀和的的社會風氣此基礎:某種道德心智學說》一該書,明確提出社會風氣講授論述。 在班度扎1997年後發表文章的的所著《心智經濟性》(中文: Self Efficacy: Out Exercise for Active)之中,
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在相片當中,一扇外側的的長明燈(二十六五分鐘就亮著的的燈光),條狀,好似一枝箭矢般地射下來。 燈飾之內每一個人進屋的的,都會歷經那枝弓。 仍舊,情形稱不上就是膽小小煞
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邁爾斯並用鎮定純樸反倒便入微的的筆法附上幽禁已於戰俘營八天的的自傳《倘若那正是一種人會》,記錄下黃金時代的的暴力行為,還遺留下本性堅不可摧有效的的確鑿證據。
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